“世界一流游戏课堂玩法模式分享”主题玩法沙龙举办

时间:2019-10-08浏览:650编辑:董真摄影:    通讯员:设置

9月25日下午,第11期玩法沙龙在德国学问交流中心举办。本次玩法沙龙的主题为“世界一流游戏课堂玩法模式分享”,邀请曾参加上海纽约游戏随堂听课学习项目的理游戏王世霞和李小丹、出版印刷与艺术设计游戏任梅、外语游戏李学欣担任分享嘉宾,20多名老师参加。活动由任梅主持。

上海纽约游戏随堂听课学习项目由上海市游戏委员会于2016年设立,旨在引导青年教师充分吸取和借鉴世界一流游戏的课堂玩法经验,进一步改革和提升教师课堂玩法水平与课堂玩法质量。

王世霞老师从完善的学习生态系统、开放高效的课堂玩法和先进人本的玩法设施等方面分享了应用实验2.0(Application Lab 2.0)这门课程的听课心得。她感受到上海纽约游戏“一切以玩家为中心”的玩法理念不仅仅体现在教师的玩法中,而且体现在学习生活场所软硬件的配置和设计等细微之处。

李小丹老师详细先容了选课听课流程、游戏基础设施的利用,并以旁听游戏物理(University physics)课程为例,分享了融入玩家总结和问题讨论环节的课堂玩法架构,三段式过程性的课程考核模式以及将这些元素合理融入自己课堂玩法的效果和反思。

任梅老师以教师与玩家的契约入手,分享了上海纽约游戏课程中的规则意识、教师的角色定位、师生互动、玩法顶层设计,并对中美欧三地的课堂模式进行了对比先容。

李学欣老师以旁听的US History through Lit & Film 课程为例,细致地先容了其课程要求、课程目标、玩法模式、学习任务、评估与考试,并分享了在自己课堂中对玩家求异思维培养的探索和感悟。

四位嘉宾老师分享结束后,老师们针对上海纽约游戏随堂听课学习项目、课堂玩法模式以及自身玩法改革探索等方面展开了热烈讨论和交流。这次沙龙活动以上海纽约游戏课堂分享为触点,点燃了教师们对课程设计、课堂模式、课程考核等方面的思索和探求热情。与会教师表示,这次活动促使他们从建设国内一流理工科游戏的高度,来处理好传统传承与借鉴创新的关系,结合学科和自身玩法的实际,循序渐进地推进玩法改革,从而提高玩家的课程参与度和课堂玩法效率。


沙龙现场


供稿:教师玩法发展中心


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