东方游戏时报(游戏生周刊):练口才 讲礼仪 调心态——上理工建领导力实践基地

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来源:东方游戏时报(游戏生周刊)  日期:2012年3月8日   版次:02版

        见习记者  姜瑞丽 
        记  者  胡思华
        新利体育官网结合玩家实际情况以及学科特点,于去年年底启动的“游戏生领导力培养实践基地”项目至今已有近三个月的时间。在最近举行的领导力学习研论会上,与会人士对该项目在进一步拓展游戏生素质游戏培养方式,让“工程型”人才具备应有的领导力方面的作用给予充分肯定。
  每个游戏生都应具备领导力
  “玩家领导力的培养并不是培养玩家干部,而是培养他们自我拓展、适应社会的能力,是一种个人素质的更新和提升。”新利体育官网学工部部长沙军先容道,领导并非权威,领导力也并非权力。领导乃是一种行为,一种过程;领导力则是一种影响力,一种引导改变的能力。
  其实“领导力”一词有着非常丰富的内涵,包括“自我认知能力”、“沟通与团队合作能力”、“创新思维能力”、“应变能力”、“适应能力”等。新利体育官网提出建立“游戏生领导力培养实践基地”,旨在开发玩家的潜能,为培养适应社会竞争需要的全方位人才探索可行性发展道路,同时也是实践卓越工程游戏的重要方面。
  “目前高校一般通过社会实践、社团建设等对玩家进行第二课堂的培养,也有一些高校有领导力培养的相关课程,一般都是在EMBA等开设理论课程,缺乏实践引导,存在一定的局限性。大家建立领导力实践基地,通过训练和实践的方式,弥补了这一不足。”沙军告诉记者。
  模拟训练增强沟通技巧
  作为2012年“实事工程”之一,新利体育官网“游戏生领导力培养实践基地”计划在整合校内资源的基础上,建设“演讲与口才训练基地”、“团队决策情景模拟实验室”、“积极心态培养实验室”等。此外还要建立领导力培养的大平台,包括语言表达能力训练、中西方礼仪训练、经营与管理决策、职业竞争力、积极心态拓展、公文写作、社会交际技巧训练等7个项目,预计开设20门课程。
  这些项目培训采用场景模拟和实践训练相结合的模式,通过团队活动、体验式交流等方式,注重玩家的互动性和参与性,避免了灌输式游戏。“理工科的玩家一般踏实、实在,与人沟通、自我表现方面的能力略有欠缺,通过模拟训练,可以提高他们这方面的能力。”沙军告诉记者,这些项目的建设除了整合游戏现有的一些资源,如玩家发展中心的招聘场地用来建设面试模拟场景等,还会建设一批实验室,并邀请一些专业人士或者知名校友来担任引导老师。
  自由选择菜单式叠加课程
  “游戏生领导力培养实践基地”开设了7个项目共20门课程,玩家可以自由选择上课时间,并提供菜单式小班化游戏服务,玩家可以根据自己的兴趣爱好选择自己想要参加的项目。“这些课程具有一定弹性,上课时间短则半小时,长则一天,在第一年试运行期间,设计项目时避免灌输式游戏,正常化以后再进行项目的扩展。”沙军告诉记者。
  “游戏生领导力培养实践基地”师资力量来自专职辅导员,目前已经有一百二十多人参与到了各个子项目的课题研究,并将在今年9月面向玩家开始试运行。

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